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INDICAZIONI DI RIPASSO ESTIVO DI ITALIANO PER ALLIEVI IN INGRESSO IN  PRIMA LICEO A.S. 18/19

Suggerimenti per un percorso di consolidamento dei prerequisiti in italiano da completare durante i mesi estivi

               Gentili Genitori dei nuovi Allievi di prima a.s. 2018/19,

                                                                       nell’augurarvi un cordiale benvenuto al Liceo Virgilio, ci permettiamo di suggerire un percorso di consolidamento dei prerequisiti in italiano da completare durante i mesi estivi. Consigliamo pertanto l’utilizzo di:

M. Ricciardi, Italiano. Competenze di base, Per affrontare  la Scuola Superiore di Secondo Grado, Petrini   (cod. ISDN 9788849417739)

Parte 1, Scrivere senza errori, completa.

Parte 2, Competenze di base per la scrittura: morfologia, da pag. 18 a pag. 33; da pag. 45 a pag.49.

Parte 3, Competenze di base per la scrittura: sintassi della frase, da pag. 64 a pag.70; da pag. 77 a pag. 78; da pag.80 a pag. 81; da pag. 87 a pag. 89.

Parte 4, Competenze di base per la scrittura: sintassi del periodo, da pag. 104 a pag. 110.

Parte 6, Prova modello Invalsi, da pag. 150 a pag. 154.

 

In particolare si precisa che le competenze grammaticali in italiano richieste agli allievi in ingresso in prima liceo riguardano i seguenti argomenti:

. uso del corsivo e della maiuscola
. correttezza ortografica, corretto uso dell’ accento e dell’ apostrofo
. corretto utilizzo della punteggiatura
. morfologia del verbo (coniugazione modi e tempi, transitivo/intransitivo,  attivo/passivo/ riflessivo/ impersonale, ausiliari/servili/fraseologici), del pronome( personale e relativo), delle preposizioni e congiunzioni
. analisi frase semplice: soggetto, predicato nominale, verbale, complementi diretti e principali indiretti
. analisi frase complessa: identificazione funzione proposizione principale, coordinata, subordinata.

 

Nell’attesa di conoscerci, vi auguriamo una bella estate.

 

                                                                                        I Docenti di Lettere del Biennio

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